НІКА

Відродження – новий етап світової культури. В цей час були закладені основи сучасної науки, високого рівня літератури і надзвичайно високий розквіт живопису. Саме живопис розкрив можливості в зображенні життєвих явищ, людських пристрастей та емоцій.

З особливою послідовністю нова культура з`явилась в італійських містах ХIV-ХVст. Коло впливу поширилося і охопило територію Італії, Франції, Іспанії, а також деяких нідерландських, прирейнських і південно-німецьких міст. Нові вимоги, що стояли перед мистецтвом проявились в його нових видах і жанрах. Італійське мистецтво епохи Відродження було грандіозним злетом в розвитку високої культури. В різних областях Італії утворилися місцеві школи живопису, що висунули художників, чиї творчі роботи були високо оцінені людством – Леонардо да Вінчі, Рафаель, Мікеланджело, Сандро Боттічеллі. З`явився новий критерій оцінок прекрасного і відчуття співрозмірності. В мистецтві особлива увага надається пластичній проробці форм і малюнка. Прагнення пізнати закономірність природи призводить до вивчення пропорцій людської фігури і анатомії. Особливо це розвивається у Флоренції, Мілані, Римі.

У Флоренції найкраще складаються початкові етапи мистецтва Відродження – “Золотий вік”. Отже, почнемо з Леонардо да Вінчі – одного з геніїв епохи італійського відродження. Народився він в родині нотаріуса у 1469 році у чудовому містечку Флоренція.

Лео був ще хлопчиком, коли батько звернув увагу на його малюнки і показав їх видатному художнику та учителю того часу Веррокіо. В його майстерні пройшло навчання да Вінчі і він став улюбленцем. Однак минув час і учень випередив вчителя і відтоді Веррокіо жодного разу не взяв до рук пензля. За перші 20 років своєї діяльності у Флоренції Леонардо виконав лише кілька малюнків і живописних робіт, а особливо найвидатнішу роботу у всьому світі – портрет жінки купця дель Джакондо Мона Лізи. Величність її полягає в прекрасно об`ємній фігурі на фоні ландшафту зі скелями та струмками, мінливими, невловимими, ніби реальними подіями її життя. В самому обличчі відчувається її воля і напруженість в розумному і проникливому погляді, що неначе невпинно стежить за глядачем і заворожує ледь помітною посмішкою. Від її обличчя неможливо відвести очей. Кожен, хто дивиться на неї бачить щось своє, співзвучне власному стану, настрою, відчуттю. У портреті Джаконди, Леонардо досягає ступеню узагальнення, яке показує красу та індивідуальність жінки того часу – епохи Ренесансу. Відтворюючи відчуття власної гідності, робота має повне право на самостійне духовне життя. Ця жінка має красу – м`який контур фігури, обличчя і рук, відтворений живий людський подих тіла, що сучасники кажуть ніби можна побачити як б`ється її пульс. Леонардо да Вінчі уособлює ідеал жінки в епоху Відродження, її багатогранність і пізнання людських можливостей.

В епоху Раннього Ренесансу (Чиквинченто) творив Сандро Боттічеллі – художник, якому довелось пережити складні перепетії духовності своєї епохи. Та на всіх етапах він залишився особистістю серед інших майстрів РР. Створені ним образи є втіленням жіночої і юної краси з витонченою чуттєвістю. Боттічеллі створив картини “Весна” і “Народження Венери”.

Антична і християнська міфологія для Сандро в цьому становленні рівнозначні, це найкращий період його творчості. В картині “Народження Венери” майстр зображає богиню кохання в оточенні німф, що з`являється із піни морської. Вона пливе в раковині, земфіри дмуть, направляючи її до землі, а зустрічає німфа, котра готова накинути на неї виткане квітками покривало. Все це в світлих, матових, зеленкуватих і світло-голубих тонах. У богині ідеальне жіноче тіло,але лице підлітка, непробуджене для життя з коротким затуманеним зором, чуттєвістю. Золоте волосся Венери, що ніжно прилягає до тіла, нагадує клубок змій. Ця асоціація надає драматичність, ніби передчуває руйнування пристрастей, які принесуть з собою на землю. Грішна і бездумна богиня Венера – блідно-золотиста квітка, що піднялася з морської глибини. Яка вона чудова!

Художнику вдалося знайти в обличчях, фігурах те щось миле і задумливе, разом з тим стривожене в мадоннах – група трьох грацій в картині “Весна”. Боттічеллі любив ці вагомі пози і довгі фігури,що ледве торкались землі. Легкі покривала на фігурах підкреслюють невагомість, об`єм і грацію. Це манера майстра, його трепетність і занепокоєння, любов до готики як істинного художника, що любив знаходити красу наколо. Дивна доля творчості Сандро Боттічеллі… Він помер в бідності і забутті, але перехід з однієї епохи в іншу виявився несподівано близьким як до минулого, так і до майбутнього.В ХIХст. повернуло початок його вторинної слави. Мистецтво Боттічеллі дійсно співзвучне зі світосприйняттям сучасників – Бодлера, Моне і Модельяні.

Два художники, два творця не піддаються порівнянню. Володіючи такими знаннями, вони створили шедеври в художньому виконанні, передаючи жіночу красу на століття.

Друзі, хочу нагадати, що вже наступного тижня відбудеться наш перший Speaking Club.Якщо хочете прокачати свій левел- welcome! За датою та часом заняття слідкуйте на нашому сайті та також підписуйтесь на наші акаунти instagram. Розпочнемо 4й урок!

Adjectives Прикметники в англійській мові Прикметник (Adjective) – це самостійна частина мови, що виражає ознаку особи, живої істоти, предмета, поняття, явища та відповідає на питання «який?». Прикметники в англійській мові не мають категорій роду та числа, тому ніколи не змінюють своєї форми. Прикметники в більшості випадків вживаються з іменниками і в реченнях виступають у якості означення або іменної частини складного присудка.

That good-looking lady is John’s wife. – Та леді, що гарно виглядає, – жінка Джона. Matt’s dog was really naughty. – Собака Метта був дійсно неслухняний.

Давайте подивимося, як можна сказати про волосся людини.

She has long wavy red hair. – У неї довге хвилясте руде волосся.

He is short-haired. – У нього коротко стрижене волосся.

She has straight medium length hair. Her hair is brown. – У неї пряме волосся середньої довжини. Вона шатенка.

She has shoulder length curly hair. Her hair color is fair. – У неї хвилясте волосся середньої довжини. Колір її волосся – світлий.

She has short dark hair. – У неї короткі темні волосся.

Зверніть увагу: складаючи опис зовнішності людини англійською, ми також можемо згадати, яку він / вона носить зачіску. Як і в оповіданні про одяг, можна вжити дієслово wear (носити). Наприклад, she wears her hair on a ponytail (вона збирає волосся в хвостик).

Складаючи опис зовнішності англійською мовою, ми також можемо згадати вії (eyelashes) і брови (eyebrows), які можуть бути довгими (long), короткими (short), густими (thick), рідкими (thin) і закругленими (curved).

Про бровах (eyebrows) ми можемо сказати, що вони мають форму м’якого кута (soft angled), різкого кута (hard angled), бути закругленими (round curved) або прямими (flat).

Physical appearance – зовнішній вигляд

Давайте подивимося, як можна описати очі людини.

She has almond green eyes with thick dark eyelashes and soft-angled eyebrows. – У неї зелені мигдалеподібні очі з густими темними віями і закругленою формою брів.

He has close-set downturned eyes framed with thin short eyelashes. He has flat eyebrows. – У нього близько посаджені очі з опущеними куточками, обрамлені короткими рідкісними віями. У нього пряма форма брів.

Давайте тепер подивимося, що можна сказати про особу людини, почнемо з загального – форми особи (face shape), вона може бути:

Oval – овальна. Round – кругла. Long – довгаста. Square – квадратна. Triangular – трикутник. Diamond – діамант. Heart – серце.

Говорячи про форму особи, немає сенсу детально згадувати форму підборіддя (chin), про нього можна додати, що він гострий (pointed), подвійний (double). Також ви можете описати форму носа (nose).

Small and short – маленький і короткий. Long and narrow – довгий і вузький. Aquiline – орлиний. Turned-up -курносий. Bulbous – грушоподібний. Hooked – гачком. Broad – широкий.

Якості людини англійською Після того, як ми розібралися з зовнішніми даними, давайте приступимо до опису характеру і особистих якостей, тут можемо додати прикметники англійською характеризують людину, слова, які описують зовнішній вигляд, але є ознакою того, як людина за собою доглядає.

Friendly – доброзичливий. Kind – добрий. Helpful – чуйний. Smart – розумний. Educated – освічений. Intelligent – розумний, ерудований. Well-behaved – вміє добре поводитися. Well-shaved – добре поголений. Arrogant – зарозумілий. Neat, tidy – акуратний, охайний. Untidy, messy – неохайний, неохайний. Fashionable – модний. Stylish – стильний. Old-fashionable – старомодний. Agile – моторний, рухливий. Awkward, clumsy – незграбний, незграбний. Graceful – витончений. Elegant – елегантний. Hardworking – працьовитий. Lazy – ледачий. Confident – впевнений. Shy – сором’язливий.

Hello! Розпочнімо другий урок!

Теперішній час в англійській мові або Present Simple – найпростіший час з усіх наявних. Він використовується щоб показати регулярність дії, яка виконується часто, постійно або з певною періодичністю.

Утворення Present Simple У розмовному реченні Present Simple утворюється за допомогою додавання до іменника (суб’єкта дії) дієслова у першій його формі без частки to. При цьому варто мати на увазі, що при утворенні Present Simple з займенниками 3 особи однини he, she, it до дієслова потрібно додавати закінчення -s. Наприклад: I speak english every day You drink coffee in the morning She likes pizza so much He plays football on Sundays The Earth goES around the Sun We work at the same company They do their homework after dinner

Якщо дієслово закінчується на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, тоді замість закінчення -s додається -es: He wishes me luck. – Він бажає, щоб мені поталанило.

Якщо дієслово має закінчення на -у, то ця літера заміняється на -i, до закінчення також додається -es: He tries to work harder. – Він старається працювати наполегливіше.

Заперечне речення Present Simple утворюється за такою формулою:

Іменник + do/does + not + дієслово

Допоміжне дієслово does використовується лише з займенниками третьої особи однини. В інших випадках потрібно вживати do. Слова do/does та not можна скорочувати та зливати в одне don’t/doesn’t.

Приклади заперечних речень:

I do not play guitar. – Я не граю на гітарі.

He does not go to the university. – Він не ходить до університету.

It doesn’t make sense.

У питальних реченнях також використовуються допоміжні слова do/does. Формула утворення питального речення Present Simple схожа на утворення запереченого речення, лише з тією різницею що тут немає частки not, а допоміжне дієслово потрібно ставити на початку речення:

Do/Does + іменник + дієслово

Приклади питальних речень:

Do you go to the school? – Ти ходиш до школи?

Does she swim? – Чи вона плаває?

Does it make you stronger? – Чи робить це тебе сильнішим?

З Present Simple використовується декілька слів-покажчиків, що відразу вказують на те, який час вживається у реченні. Існує декілька таких допоміжних слів:

usually-зазвичай always-завжди never (також використовується у Present Perfect)-ніколи often-часто sometimes-іноді seldom-зрідка generally-взагалі

Музика- те , що надає нам темпу у житті , те що заряджає, або ж навпаки може викликати ту чи іншу емоцію. Підтвердженням цього є вислів В.Сухомлинського «Як гімнастика випрямляє тіло, так музика випрямляє душу людини». Ще з малечку людину починає супроводжувати пісня, і так упродовж всього життя.

Сьогодні хочу розповісти вам про одне із місцевих джерел натхнення- Власівську дитячу музичну школу . Нещодавно у ДМШ були вагомі причини перестати існувати і надавати дітям нашого селища, і не тільки, музичну освіту. Після закриття колишнього обладнаного приміщення, яке знаходилось у аварійному стані, постало питання про закриття муз.школи. Колектив та учні були кинуті напризволяще, і офіційно не підтвердженою думкою безпосереднього керівництва відділу культури став вислів: «Власівці музика не потрібна».

На відміну від стратегії попереднього керівництва, теперішній старостат та очільниця Власівського будинку культури , почувши неодноразові звернення батьків, які аргументували закриття школи безглуздою ідеєю, відгукнулись і спільним рішенням було запропоновано директору музичної школи два приміщення: декілька кімнат на другому поверсі БК або кімнати у колишньому ДНЗ «Калинка».

Директор музичної школи Панасенко С.В. зваживши всі ЗА та ПРОТИ, обрала приміщення ДНЗ «Калинка». На сьогоднішній день заняття проводяться у десятьох кабінетах. З переходом до нового приміщення пед.колектив об’єднались і змогли перенести отой чарівний музичний дух у місце, у якому спочатку було важко навчати музиці. Спільними зусиллями , за допомогою спонсорів, допомоги депутатів( Івасюка М.Я, Чорного В.А. ), дякуючи батькам дітей, своїми вкладеннями вони облагороджують своє місце існування.

Переживши важкі часи переселення, колектив не падає духом , не забуває, що вони викладачі музики і продовжують навчати дітей прекрасному за будь яких умов. Від викладачів можна почути такі слова : «Діти – це дуже хороші мотиватори для нашого розвитку, тому ми продовжуємо працювати, навчати, ознайомлювати наших учнів , і показуємо результати своїх старань, свою роботу на різних конкурсах та концертах».

До речі, нещодавно у музичній школі було проведено концерт присвячений Новому року та Різдву Христовому. Паралельно було проведено І-й тур щорічного внутрішньошкільного конкурсу на який нам вдалось потрапити. Конкурс було проведено у двох залах : в одному були вокалісти та гра на смичково-струнних інструментах , в іншому піаністи та баяністи. Атмосфера нереальна, всі діти і викладачі, як одна велика родина… Слухаючи твори у виконанні дітей різновікової категорії, і дивлячись на їхню взаємодію з інструментами , забуваєш взагалі про те, в яких складних умовах вони це роблять. Ти ловиш хвилю задоволення і забуваєш за всі свої проблеми. Ці маленькі музиканти переносять тебе у свій світ музики та дарують нереальні емоції.

Колектив завжди радий бачити гостей на концертах і ніколи не відмовиться від допомоги наших односельців. Роботи тривають і надалі, робочих рук для облаштування не вистачає, та в очах працівників ДМШ можна побачити бажання розвиватись далі. Наприклад, зараз розпочались ремонтні роботи у одному із концертних залів. На ремонтування було виділено кошти Управлінням культури : на купівлю фарб та лінолеуму. Приміщення стає все краще і краще, та знову батьки і маленький педагогічний колектив повинні все робити власними силами.

Кожній епосі відповідає свій ідеал і кожна епоха завжди висовує свої критерії по відношенню до еталону краси. Ідеальний образ складався з багатьох елеменів, головним з яких є природна натуральна краса. Зібравши образи по всьому Древньому Єгипту і більшій частині Сходу, злетіла вгору грецька культура.

Еллінізм – в самому понятті підтримуються вказівки на перемогу еллінської культури. Древньогрецька скульптура була і є одним з найвищих досягнень художнього мистецтва. Натхненні образом жіночої краси майстри скульптури, переносили творіння своїх рук на мармур. На першому етапі скульптури виражали сокральність і релігійність. На обличчях і одязі, поєднуючи міфи і притчі, з динамічністю і чуттєвістю намагались знайти і передати життєвий образ. Саме епосі еллінізму належать прославлені статуї, що є уособленням античності. Мова йде про Ніку Самофракійську, Афродіту Мілоську, Феміду, Богиню Геру та Богиню Гігією.

Афродіта Мілоська – піднесена й спокійна, покровителька весни і кохання. Богиня Гера – покровителька домашнього затишку і сімейного життя.

Ніка – більш ефектна, є втіленням радісного пафосу і ранку еллінського світу. Грецька міфологія гласить, що Ніка – богиня перемоги.

Hi, друзі! Розпочнемо наші заняття. Let`s go!

Дієслово to be є єдиним дієсловом в англійській мові, яке змінює свою форму в залежності від особи, з якою пов’язане у реченні. Дієслово to be самостійно утворює заперечні та питальні речення, не використовуючи допоміжні дієслова в теперішньому та минулому часі. To be має три форми в теперішньому часі (am, is, are) та дві форми у минулому часі (was та were). Всі форми дієслова можуть перекладатися українською як «бути», «бути присутнім», «знаходитися» або ж оминатися при перекладі.

Дієслово to be в минулому часі має дві форми was та were

To be не змінюється

Дієслово to be не змінюється в наказовому способі, що виражає наказ, прохання, побажання. В цьому випадку частка to не використовується.

Be happy! – Будь щасливим!

Be careful! – Будь обережним!

Be yourself. – Будь собою.

Дієслово to be не змінює своєї форми, коли перед ним йде інше смислове або модальне дієслово. В цьому випадку, в залежності від дієслова, з яким поєднане to be, частка to може залишатися або опускатися (голий інфінітив).

I want to be with you. – Я хочу бути з тобою.

I don’t want to be angry. – Мені не хочеться бути злим.

It might not be true. – Можливо, це неправда.

It might be true. – Це може бути правдою.

You should not be here. – Ви не повинні бути тут.

Could it be here? – Чи може це бути тут?

ВСЕ ЗРОЗУМІЛИ?? НУМО РІШАТИ ЗАВДАННЯ.

Merry Christmas! God bless you and all your family with peace and joy for the year to come!

Якщо ви хочете підтянути свою англійську для вас з’явилась чудова можливість! Власівський Інформаційний Портал запускає нову рубрику English with Yakyma. Щотижня на нашому сайті ви матимете шанс прокачати свій level. Слідкуйте за нашими новинами на сторінках соц. мереж, проходьте тести та завітайте до нашого Speaking Club. Інформацію про розклад занять дивіться на нашому сайті.

Продовжується активна підготовка до свята відкриття головної ялинки селища, яке за традицією відбудеться в День Святого Миколая.

“Кожна людина по своїй природі – художник. Вона всюди, так чи інакше, прагне внести в своє життя красу.”

М. Горький.

Історія кожної людини – точний відбиток своєї краси і її відношення стосовно світу. Будучи актуальною темою, перед нами постає питання: “Що таке краса? Чи це метафізичне явище? Що сприяє її філософській дискусії у важких питаннях часу? Як взагалі працює механізм краси?..”Краса – це те, що приносить задоволення від побаченого, почутого, відчутного на дотик, пережитого в чутливо-емоційній сфері…Вона різноманітна.

Складно відповісти на це питання. Особисто для мене – це посмішка на фото, промінчик сонця, безмежне море, квіти, велич дерев, скульптура та живопис. Все це відкриває двері для прикметників, визначаючих поняття краси.

Почнемо з природи. Одному подобається літо, другому – зима або осінь, а третій взагалі не уявляє життя без високих гір. Ми невід’ємна частина цієї ж природи! Природа розкривається перед нами у вічному кругообігу своєї краси. Оновлення одного звуку на новий, квінтесенції душі та тіла.

Споглядай, слухай, насолоджуйся ароматом ЖИТТЯ! І якщо ти можеш цінувати цю неповторну мить, то твої добрі діяння ніколи не пропадуть марно. Той, хто сіє чемність, пожинає дружбу; той, хто дарує доброту, збирає урожай любові. Поки людина у змозі творити добро, їй не загрожує небезпека зіткнутися з невдячністю.

З роками ти змінюєш своє ставлення до речей, особливо створених власноруч.Це і є джерело несподіваних відкритів, краси труда.

Дивлячись на одну річ протягом тривалого часу ти перестаєш помічати ту особливість, яка раніше тебе захоплювала. Але слід прагнути побачити у кожній речі те, чого ще ніхто не бачив і над чим ще ніхто не думав. Дивись всередину! Багато речей далеко не такі, якими спочатку здалися – твоє нерозуміння обернеться надхненням, коли дійде до суті.

Те саме з літературою та живописом, у кожного свій смак. Взірець для одних може не слугувати ідеалом для інших. Адже краса – в очах споглядаючого. Людина досягає духовних висот споглядаючи свої труди, висловлюючи вдячність. Тим самим кожен з нас має здатність ставити нові цілі, підкорюючи надбання прекрасного!